第 68 章

吴青玉虽爱出试卷考学生，但不是那种喜欢搞题海战的老师，就像她出的这张摸底测试卷，难度基本分为，基础，难度和提高三部分，只要认真学习过的书本知识，一般很难考到不及格。

吴青玉按照自己在老家的教学习惯，仔细的在自己的本子上，给这次摸底考试不及格的学生名字旁打上了三角形的标注，这部分学生属于拉高班级平均分的“捷径”，也是“顽石”。

但作为老师，很难有忍得住放下助人情节的毛病，虽然这部分学生在吴青玉看来，基本上属于厌学的学生，作为外因的老师，很难对他们起太大帮助，特别是在这个特殊时段，如果干涉太多，老师极容易惹祸上身，也不怪吴青玉为了自保，提前已经把这部分三角形学生列入了不强求人群。

但这部分学生里如果有想学习的，因为之前基础太差而考不好的，身而为老师难以放下助人情结的吴青玉，后期自然会重点捞一捞，甚至不介意在空闲的时候，给这些学生单独开小灶，把基础部分补一补，毕业的时候多多少少能混个及格分数，毕竟这部分学生是提高班级平均分的“捷径”嘛，老师也是凡人，谁能拒绝的了展示个人教学水平的“捷径”呢。

而这次考试正确率高的学生群体，吴青玉也在他们名字后面打上五角星，按照吴青玉对这个时代学生性格的了解，这部分学生如果不是天资聪慧，那必定也是骨子里喜爱读书的，毕竟能在现在这个大环境不重视教育的情况下，还能依旧表现优秀，那必定是本人学习意愿非常强烈的。

再加上这时候的题目难度，同后世专门以淘汰学生为目的出的卷子，自然是没法比的，所考内容必定都是来自课本的，连稍微转一下弯的题都很少见，吴青玉在老家的教学，之所以升学率如此之高，主要原因也有考试内容不超过课本有关。

再加上十一大队的家长，自古以来都对家里孩子的教育非常重视，虽然现在不流行读书了，但当地祖祖辈辈当年能从老家闯到东海市这样的大城市，基本上都是从读书这一步开始的，哪怕在现在这个特殊背景下，谁家小孩敢同外面人学坏，在学校里裹乱，不单是爸妈的男女混双等着他们，就连被偷藏在深山里的祠堂，也静候着这些不尊师重道的皮猴子们。

十一大队整个家族都有如此浓郁的“劝学”氛围，也不怪县城的高中，年年都有来自十一大队的孩子，去城里的交通道路再难，也没阻挡过这些孩子求学的强烈愿望。

当然在老家学校里，学生群体不可能都像十一大队那样，大家都是普通人，大环境都不鼓励学习，最容易受大人影响的孩子们，自然个个也很难有特别强烈的求学之心。

对这些学生，吴青玉这些大城市来的知青老师们，哪怕明知未来注定还要回到“仕而优则学，学而优则仕”的环境里，但看多了那些因过于喜欢干涉他人因果，而祸及自身的血淋淋的例子，老师们只得沉默以保自身，而且有校长成臻在，那些不想学习还想在学校里兴风作浪的，成校长在劝人退学方面，非常拿手，一劝一个准。

在成臻校长看来，在这个特殊年代，他作为背景深厚的老知青，在保护好老师方面，有义不容辞的责任，自然见不得有小孩从外面学些歪门邪道回来，欺负学校的老师。

而且自家老师以女老师居多，个个身材单薄的同纸片似的，现在学生一个比一个嚣张跋扈，如果双方直接起冲突，成校长很难不担心自己老师会被学生给伤到。

在农村开学校的成臻校长深知，对农村地区而言，好教师是一种不可再生资源的，等未来形势变好了后，这些大城市里来的老师们，注定会到条件更好的大城市去，不会再出现在农村地区，他必须趁着现在知青下乡的特殊时机，在当地培养更多的本土人才，只有培养出本地的人才库，才有机会为这片土地留下源源不断的火种。

所以不怪成臻校长的手段非常硬核，主打一个学生不愿学就劝退的操作，但在学校搞事情，想都不要想！

而对那些能培养出想在学校兴风作浪的学生家庭来说，这些大人里大多时候也是觉得学习不重要的，所以在接到学校退学通知后，做家长的第一反应就是家里现在又多了个劳动力。

再一听成臻校长承诺，现在把孩子带回去，初中没读完的，直接发初中毕业证，小学被读完的，直接发小学毕业证，这白捡的便宜让这些家长听了自然是喜不自禁。

他们原本就舍不得年年的学费，也是怕孩子没毕业证，将来断了进城里做工人的机会，才勉强送孩子进的学校。

虽然现在不让他们农村人进城找工作了，但这些老农民还是见过自己同辈人，在刚建国那会儿，蜂拥去城里找工作的黄金年代，很多农村人就是通过那时候的招工政策，成功留在城市里吃城镇粮的，当初他们就比同辈人缺那么一点文化，现在只能留在这片黄土地上。

在这个时代的父母辈看来，小学毕业也是文化人啊，所以怪不得能在这个时代考上大学的，学生证上的出身记录全部都是干部一词。

当然这些群体的家长里，有这样重视文化的也不多，能考虑到这些的，孩子也早就被家长熏陶的爱读书了。

大多数时候，这些孩子要被学校劝退的家长，还一副自得的心态觉得自家淘气的孩子，因为足够淘气，才显着非同一般的聪明，这不，在学校里一淘气，直接给家里省了一大笔钱，还照常可以同其他同学一样，等到时间了，直接来学校拿到毕业证，简直捡了大便宜。

到底是老知青，在人情拿捏方面，成臻校长总是要比后来的年轻知青圆滑得多。

上过成臻校长关于老师如何保护自我安全一课的吴青玉，非常自然的不把那些打三角形符号，学习态度还差的学生放在心上，虽然这部分学生数量同老家的学校相比，居然在三班占了不小的人数。

但到底这里是部队子女学校，学生虽然把大部分心思放在当兵上而不是读书上，但在纪律方面到底要比外面一些人放在整老师身上要来的听话多。

再加上吴青玉的丈夫陆俊生，在整个军区名气非常大，在这些正是崇拜英雄年纪的孩子看来，有朝一日，他们也想成为像陆俊生这样身手了得，战功累累的英雄人物。

所以在看到英雄的家属来做他们的老师，不管自己爱不爱学习，但在上课配合度方面，大家还是高度配合的。

再加上现在班里还有个小神童陆婷坐在教室最中心，自己啥也不会，像个大傻子似的，太丢份了。

于是乎，吴青玉原以为需要自己捞一捞的学生，要比她想象中的还要多得多，但好在捞打三角形想要学的学生，要比那些画红色圈圈想要学习的中等生容易的多。

有时候老人常说淘气孩子里，最容易出聪明人也不是没有道理，这些个突然变得爱学习的打三角形的学生们，大多数时候基本上一点就透，最多再提醒几遍，期末成绩出来的时候，这些人居然也大多混上了及格分。

反倒是那些被画了红色圈圈记号的中等生，吴青玉要费心思的多，她的教学习惯同后世老师不同，后世老师因为班级里学生人数过多，主要心思一个放在成绩最好的群体里，成绩差纪律不好的群体里，至于那些听话成绩一般的学生，一般都被老师忽略掉了。

吴青玉因为现在班级学生人数不多，可以把自己的关注度分配到每个人头上，这些个红色圈圈记号的学生群体，因为比较听话，一般来说，只要吴青玉这个任课老师一关注，并及时提供适合学生个人的建议，对方的成绩也多多少少也能进步。

但其中也有一小部分，虽然听话，但学习反应确实都要比同学迟缓一些，好在吴青玉已经不是在老家刚教学时候的年轻老师了，她适当的也放缓了自己的耐心，她知道，现在题目难度不高，对这部分本身学习能力比较普通的学生而言，耐心和反复陪伴是最适合他们的教学风格。

也因为他们听话，比起那些打三角形学习、态度变好，但需要单独补课的学生们，每天放学吴青玉都要派自己的女儿陆婷和侄子陆夏雅，两头堵住教室门，强硬留下这些约好补课的淘气包不同，这部分打红色圈圈的学生，在听到午休时间来办公室单独做题的要求后，每个人都老老实实按时来到吴青玉的办公室里，乖乖拿着笔做着吴青玉专门针对他们出的查漏补缺的练习题。

功夫不负有心人，就这一短短的时间里，三班的期末数学平均分，从过去稳定的在三四上下徘徊的名次，一下子升到了全校第二的好成绩。

当同为数学老师的马希文老师，看到这个出分情况后，立时比吴青玉本人还高兴，这不，期末排名第四的四班学生资料和情况，全部被马老师整理打包好，直接送给了吴青玉。

不过，这次他的交接就没三班时候那么细心热情了，只吩咐一句，这些孩子底子弱，吴老师看着教就行，反正这个班一直都是全校排名第四的班级，随便教教都是成绩。

事实上，原先四个班数学成绩也差不太多，哪怕一班二班一直排在前面，也没有同三班四班拉出差距太大，再加上一班二班的学生，他们原本的入学考试就比排三班四班的高，所以大家也很少关注班级平均分排名的变化。

这次三班的成绩之所以能引起这么大震动，一方面是三班从没考到过全校第二的成绩，另一方面也是初三年级突然来了一个新老师，她的实际教学水平怎么样，大家都下意识选择了三班这次期末考试的成绩。

马老师一方面特别高兴吴老师把三班成绩提这么高，下学期四班可以彻底从自己手上甩出去了，但另一方面从来一个人负责整一年级数学课的马老师，突然也在教学方面有了竞争压力，毕竟这个新老师一来，就在短短一两个月时间里，把三班成绩直接提到了全校第二上，想到下学期有一整学期的时间，同是教数学科目的马希文老师，很难不产生压力。